Стихи о детях и для детей - 2 Владимир Шебзухов
Две рыбы
Сказала крупная рыбёшка
Вдруг встретив на глубоком дне
Рыбёшку-кроху: «МЫ рыбёшек
Съесть можем, маленьких, вполне!»
В ответ ей улыбнулась рыбка:
«Позвольте же и мне сказать:
Что съесть МЫ сможем – не ошибка,
Но где же маленьких НАМ взять?!»
Молчание- золото!
Хвалил родителей своих
Малыш, что всем известный.
Разумный был, пусть и болтлив,
Но искренний и честный!
Спросили, как-то у него --
«Ответь нам честно, малый,
А любишь больше всех, кого,
Ты, папу или маму?»
«Наверно, здесь я промолчу,
Ведь лгать никак не стану…
В ответе честном не хочу,
Я обижать в нём... маму!»
Что такое плохо
Пред домом, от страха, напротив собаки,
Припавшей не вдруг на передние лапы,
А яростно лаять, пуская слюну,
Котёнок пушистый к забору прильнул.
Взъерошенный весь, безнадёжно мяукал.
Собака и кошка – извечна наука.
В сторонке два мальчика, рты, лишь, разинув,
Глядели спокойно на эту картину.
Нет, нет… не спокойно – с большим любопытством.
Хотелось, чтоб чем-то закончилось быстро.
Но глянула женщина вдруг из окошка,
Услышав котёнка, не взрослую кошку.
Уже на крыльце… прогнала и собаку…
«И как вам не стыдно?» -- с укором, зевакам.
«Но мы же не делали здесь ничего,
А только стояли в сторонке всего!»
Сказала им, гладя пушистую кроху --
«В сторонке стояли – вот это и плохо!»
Маленькие трагедии
Готова встретить мама сына.
Вот-вот со школы он придёт.
Уж всё нажарила, сварила.
Сидит, читая книжку, ждёт.
Ну, наконец, пришёл… отличник.
Лишь показался сын в дверях,
Едва увидел маму с книжкой,
В глазах задумчивость и… страх.
Сглотнув слюну, взглянул на маму.
Каков же ждать ему ответ?!
Не сыпала бы соль на рану…
«Что… п-поломался интернет???»
Сердобольная Аня
Аня в дом свой приносила
Всех бездомных птиц, зверят.
И кормила, и лечила,
И щенков, и голубят…
Помогать всем братьям меньшим,
Знать, таков её удел.
Так решила Аня с детства…
Но всему же есть предел!
Мама вдруг – «Ругать не буду,
Но не надо больше так!
Ведь питомники повсюду
Есть для кошек и собак!
Быть порядок должен в доме.
Если лечишь всех подряд,
Отпускай потом на волю.
Каждый птенчик будет рад!»
Согласилась Аня с мамой.
Мама ведь всегда права.
Но услышала нежданно
Мама дочери слова --
«Как же быть -- ради порядка --
Я должна об этом знать,
Вдруг бездомную лошадку
Мне придётся повстречать?»
Сладкая пустыня
Сестре братишки помогают.
Уж ждёт с детьми её автобус.
Сестрёнку в школу провожают,
Чтоб навалиться вновь на… глобус.
И своего они дождались.
Илюша мог уже читать.
Пускай не быстро получалось,
Но прочитав, всё мог понять.
Их не лишишь той благодати.
Андрюша (а ему -- лишь пять),
Уже готов, что старший братик,
Начнёт все страны называть.
Ткнув пальцем в жёлтое пятно,
Здесь, даже, спрашивать не надо,
Илье понятен жест давно,
Да и вопрос читался взглядом.
Нагнувшись к глобусу поближе,
Сосредоточился, как смог.
С особой важностью, братишке --
«Пустыня сАхара» -- изрёк.
«Хочу, хочу скорей туда!» --
Воскликнул громко вдруг Андрюша.
Илья в ответ – «Вот это да! Зачем?» --
«Чтоб всё в пустыне… скушать!»
Деликатес (или ступени эрудиции)
Братишка Ванечка ест крем.
Его, нахваливая, ест --
«Я в первый раз такое ем!
Какой-то крем-деликатес!»
Сестрёнка старшая в ответ --
«Рот не испачкать постарайся.
Ещё даю тебе совет:
Когда ты ешь, то – не ругайся!»
Еж и колобок
Что встретятся ёж с колобком,
И не было в их мыслях.
Никто не ведал о другом
В своей весёлой жизни.
Глазами встретились глаза,
(Читалось в них – «О, Боже!»)
Колючий вежливо сказал:
«Ну, здравствуй, лысый ёжик!»
И "лысый" вежливо в ответ
Приветствовал, как смог:
«Прими и от меня привет,
Небритый колобок!»
Любезно, вежливо вдвоём
Друг дружку обошли.
И думал каждый о своём,
Расстаться лишь смогли.
Кто как смог встречу сохранить,
Не ведомо, друг мой.
Одно лишь знаем, шли они
Довольными собой!
Настино сердце
Подслушав взрослых разговор,
Что сердцем – любят, сердцем -- слышат…
Свой вывод сделала с тех пор,
Ведь, Настя, даже сердцем... дышит.
Прислушиваться стало чаще,
Что ей подскажет вдруг оно…
И, далеко, не всё равно,
Коль на вопрос – ответ молчащий!
Вздохнёт, и сердце с ней вздыхает,
Порадуется -- радость в сердце…
А злиться станет, коль бывает,
Тут сердцу никуда не деться!
Вот, как-то новый нагоняй
От мамы получила Настя
(Ругает мама, всякий знай --
Ругают мамы не напрасно!),
Что в комнате, ни дать, ни взять,
Разбросаны опять игрушки.
И как тут маму не понять –
«Когда ж ты будешь маму слушать?»
Сказала ей правду, (ведь сердце не врёт,
Нельзя им любовь-отношения рушить):
«Я очень хочу, я хочу тебя слушать,
Но сердце, противное, мне не даёт!»
Болтушки
"Я учился плавать так:
Первым делом снял башмак,
Сел на камушек сырой,
Посидел... и снял второй."
В.Лифшиц
«Как я научился плавать»
Спросил своих учеников
Учитель на уроке
(Ученикам, вопрос таков,
Вмиг показался лёгким): --
«Раз, три лягушки, на бревне,
Болтали у пруда,
Одна сказала: «Жарко мне!
И комары жужжат!»
Решила, коль близка вода,
Так искупаться в ней.
Вопрос: а, сколько лягушат,
Осталось на бревне?»
Вдруг хором, как из пушки –
«Остались – две лягушки!»
«Остаться двум – не суждено!
Их, земноводных, трое.
Враз и решение одно,
Могли принять такое.
А действия, всё нет и нет!
Вот вам и правильный ответ:
Коль три -- болтали на бревне,
Все три – остались… в болтовне!»
Сей притче не нужна мораль. Р
ешать -- не действовать!.. А жаль...
Устами младенца
«Как сделать первый шаг, чтоб бросили курить?
В чём этот главный шаг? Где, как его добыть?..» —
Учёные мужи, решая сей вопрос,
Согласны на опрос, с народом говорить.
Опрошенных не счесть, советов, мнений тьма.
Где самый первый шаг? Нет пищи для ума!
Попробовать устам младенческим внимать
Решили те мужи. Абсурд? Как знать, как знать?..
Так девочку, что шла со школьного двора,
Решили угостить, сначала дав банан.
А за ответ, что даст на заданный вопрос —
Любимейших конфет уж ждёт её гора!
Не стоило труда её уговорить.
В ответ — улыбка та, что многое творит.
В ответе на вопрос, глядишь и правде быть:
«А первый шаг — он прост: Нужно начать курить!»
Прививка
Хоть, дело папе непривычно,
Коль, занимается обычно,
Ребёночком, хозяйка-мать,
Но, как-то, мама попросила,
Чтоб Вовке-малышу, их сыну,
На время, папе, «мамкой» стать.
И первым стало порученьем —
С утра, пирожное, печенье,
Сыночку с кухни принести
И на прививку отвезти.
Всё сделал папа, уж машина
У поликлиники стоит,
Лишь показались папа с сыном,
Тут медсестра и говорит:
«Ну, богатырь, где наша попка?
Ложись скорее на живот!»
Увидев шприц, сыночек Вовка
Вдруг папе заявил: «Так вот,
Коль мама всё за нас решила,
С утра – пирожное и чай,
Я подожду тебя в машине,
Ты только, папа, не скучай!»
Вкусняшка
Из детской спальни голосок
До кухни долетел.
Врасплох застать он маму смог:
«А что наш папа ел?»
Вся в хлопотах и суете,
На кухне, как всегда,
Сумела крикнуть лишь в ответ,
Короткое: «Когда?»
Не стала ждать, что позовут,
Уж рядом с мамой тут как тут.
«Я с самого утра кричу,
Что я… «когданчиков» хочу!»
Кем хочешь стать
– Лишь, вырастешь, кем хочешь стать? –
Счастливым! – молвил Коля.
С улыбкою, своё опять: –
Вопроса ты не понял …
Не стоит дале продолжать.
«Не понял» – суть не в этом.
Порою, взрослым не понять,
Правдивого ответа!
Страшилка
Чтоб -- поиграть, пошёл гулять
Во двор к ребятам, Коля.
Но, лишь -- зевать, а не играть,
Знать, Коле поневоле.
На детском дворике с утра –
Рассказы о страшилках.
Но, ведь, «страшилки» не игра.
Не интересно шибко!
А, коли, скучен разговор,
Покинул Коля детский двор.
Как говорят, «без спросу»…
Без разрешенья взрослых!
Едва вернулся, а прошло,
Уж времени не мало,
От всех услышал лишь одно:
«Тебя искала мама!»
Как будто, потушили свет…
Казать боишься носу…
Страшней, видать, страшилки нет,
Когда уйдёшь… «без спросу»!
Равнобедренный треугольник
--"К доске пусть Гиви подойдёт
И всё ненужное сотрёт.
Докажет всем он (худо-бедно ли):
Что треугольник -- равнобедренный!"
--"Что, равнобедренный не зря,
Тот треугольник – знаю я!
И смело доказать беруюсь:
Я – МАМОЮ СВОЕЙ КЛЯНУСЬ!"
Клякса
Принёс учитель листик белый,
Лишь кляксы след, увы…
Ответьте кто-нибудь мне смело –
Что видите здесь вы?
Из опоздавших на урок,
Сказал, что там медведь.
Скопленье туч, другой же смог
В той кляксе углядеть…
Цветок на утреннем лугу,
Дитя с улыбкой милой…
И танец в снежную пургу,
И, даже… крокодила…
Подумал вдруг учитель с грустью:
Всех помысел, конечно, чист,
Фантазии богатство – пусть так!..
Не видят, жалко, белый лист!
Но за ответы ставя "5" им,
И свой учитель дал ответ –
Поменьше б в жизни – чёрных пятен,
Да будет больше – белый цвет!
