Фокус с монетами и картами
05.07.2016 3 398 0

Фокус с монетами и картами

Игры для детей / Игры и загадки
В закладки

 

0:11

ФОКУСЫ

 

0:41

Описание каждого фокуса состоит из нескольких разделов.

0:150

 

0:160

ВПЕЧАТЛЕНИЕ: то, что видит зритель, — тайна — чудо, которое сотворили вы, иллюзионист.

0:332

 

0:342

СЕКРЕТ И ПОДГОТОВКА: описание приспособлений, которые вам потребуются, и секрета, позволяющего иллюзию создать. Большинство требующихся для фокуса приспособлений можно сделать самому или найти что-то подходящее в доме.

0:753

 

0:763

МЕТОДИКА: само действие с объяснением, как подать фокус зрителям.

0:890

 

0:900

КОММЕНТАРИЙ И ДОПОЛНЕНИЯ: дополнительная информация и идеи, которые помогут вам сделать каждый фокус еще более удивительным и веселым.

0:1156

 

0:1166

1:1671



 

1:9

Пожалуйста, помните и всегда выполняйте четыре очень важных правила:

1:143

 

1:153
  • 1. НИКОГДА не объясняйте, в чем секрет фокуса. Если кто-то в аудитории будет знать его, то тайна, очарование и волшебство иллюзии исчезнут.
  • 2. НИКОГДА не говорите заранее, что вы собираетесь сделать. Если аудитория не будет знать, что должно случиться, люди не будут знать заранее, за чем следить, и вам будет легче их обмануть.
  • 3. НИКОГДА не повторяйте один и тот же фокус перед одной и той же аудиторией. У людей, уже видевших фокус, появляется шанс поймать вас.
  • 4. И самое важное правило из всех: ВСЕГДА ТЩАТЕЛЬНО ОТРЕПЕТИРУЙТЕ КАЖДЫЙ ФОКУС, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ ПРЕДСТАВИТЕ ЕГО ПУБЛИКЕ. Прочитайте наставление. Проведите перед зеркалом тренировку с помощью всех требующихся приспособлений. Когда вы сможете выполнить все действия чисто и без задержек, вы готовы!

Искусство иллюзии представляет собой не только один из лучших видов развлечения, но и замечательное хобби. Надеемся, что вам понравится безобидно дурачить своих друзей, а может быть, и большую аудиторию, демонстрируя волшебные фокусы.

1:1975



 

1:9

 

2:520

 

2:530

 

2:540

Фокус "Собрать четыре монеты вместе"

Этот эффектный фокус, который проводится на столе, исполняется с простейшим реквизитом: четыре монеты, полдоллары или четвертаки (прим. переводчика: официальное название монеты «четверть доллара» — по диаметру она равна полдоллару, но тоньше), два куска плотного картона размером 7,5 на 12,5 см (годятся карты) и салфетка или носовой платок из довольно плотной ткани.

2:1297

 

2:1307

ВПЕЧАТЛЕНИЕ 

2:1343

На столе расстилается носовой платок, по его углам кладутся четыре монеты, а между монетами — две карты. Взяв в руки карты, фокусник показывает различные варианты, каким образом можно картами прикрыть любые две монеты. Решив в конечном итоге прикрыть монеты, расположенные по диагонали, фокусник берет неприкрытые монеты по одной и кладет их под платок. Каждую монету он заставляет таинственным образом проникать сквозь ткань, в результате чего монета оказывается поверх платка, под картой в углу А. Завершается фокус тем, что все четыре монеты собираются под одной картой, включая монету, лежавшую в углу D, К КОТОРОЙ ФОКУСНИК В ПРОЦЕССЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НЕ ПРИКОСНУЛСЯ НИ РАЗУ.

2:2586



 

2:9

МЕТОДИКА

2:33

Представление построено на тщательно разработанной процедуре, отвлекающей внимание зрителей от нескольких простых движений. Если попытаетесь в точности воспроизвести процедуру по методике, то легко освоите этот фокус.

2:442

 

2:452

3:957

 

3:967

1. Начиная, выложите четыре монеты по углам платка или салфетки, как показано на рисунке. Затем вы бросаете на салфетку две карты со словами «Вот четыре монеты, две карты и одна салфетка».

3:1320

 

3:1330

4:1835

 

4:9

2. Возьмите по карте в каждую руку, держа большой палец сверху, и прикройте ими две монеты в углах С и D. Скажите: «Я могу воспользоваться этими картами, чтобы прикрыть две монеты в этом ряду».

4:367

 

4:377

5:882

 

5:892

3. Поднимите карты и прикройте ими монеты в углах А и В. Скажите: «Или же я могу прикрыть этими картами монеты в этом ряду».

5:1126

 

5:1136

6:1641



 

6:9

4. Далее вы правой рукой прикрываете монету в D, а левой рукой переносите карту с А на В, говоря при этом: «Снова я могу покрыть две монеты ряда».

6:281

 

6:291

7:796

 

7:806

5. В этот момент, когда вы прикрываете монету в точке D, БОЛЬШИМ ПАЛЬЦЕМ ПРАВОЙ РУКИ ВЫ НАЖИМАЕТЕ НА ЛЕВОЕ РЕБРО МОНЕТЫ, И ПАЛЬЦЫ ПРАВОЙ РУКИ ПОЛУЧАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОДХВАТИТЬ МОНЕТУ, ТАЙНО ПРИПОДНЯТЬ ЕЕ И ПРИЖАТЬ К КАРТЕ.

7:1207

 

7:1217

6. ПРИМЕЧАНИЕ. Когда вы тайно приподнимете монету, очень важно, чтобы пальцы шевелились столь мало, насколько это возможно. Движения правой руки должны выглядеть максимально естественными: нельзя допускать подозрительной возни. А ТАКЖЕ ВЫ ПОЙМЕТЕ, ЧТО ОТРЫВ МОНЕТЫ ОТ САЛФЕТКИ ЛЕГЧЕ СДЕЛАТЬ НА МЯГКОЙ ПОВЕРХНОСТИ, В ЧАСТНОСТИ, НА СПЕЦИАЛЬНОМ КОВРИКЕ ДЛЯ НАСТОЛЬНЫХ ФОКУСОВ.

7:1911



 

7:9

8:514

 

8:524

7. Левая рука несет карту к вам и ПРОНОСИТ ЕЕ НАД КАРТОЙ, КОТОРУЮ ДЕРЖИТ ПРАВАЯ РУКА, вы якобы намереваетесь прикрыть монету в углу D.

8:767

 

8:777

9:1282

 

9:1292

8. Затем правая рука отходит к вам, УДЕРЖИВАЯ ПОД КАРТОЙ МОНЕТУ, КАК ПОКАЗАНО НА РИСУНКЕ, ГДЕ ДАН ВИД СНИЗУ. Левая рука оставляет карту в точке D, точно на том месте, где располагалась украденная монета.

9:1659



 

9:9

10:514

 

10:524

9. Правая рука помещает карту на монету в углу А, ОСТАВЛЯЯ ЕЕ ТАМ ВМЕСТЕ С МОНЕТОЙ, ТАЙНО ПЕРЕМЕЩЕННОЙ ИЗ УГЛА D. Прикрывая карту в углу А и место монеты в углу D, комментируйте свои действия: «Или же я могу прикрыть две монеты по диагонали — вот так».

10:991

 

10:1001

10. Обратите внимание на расписание, по которому вы перекладывали карты до этого момента. Прикрывая C-D, затем B-D, вы приучаете зрителя к стереотипу: аудитория ожидает очередное простое перемещение карт. Тот факт, что левая рука переместилась первой, показывая монету в точке В, заставляет зрителей думать, что они видели монету и в точке D до того, как карта левой руки прикрыла это место.

10:1708

 

10:9

11:516

 

11:526

11. Скажите, что теперь вы прикрыли монеты в диагональных точках (А и D). Возьмите монету с точки С правой рукой, приподнимите тот же угол С салфетки левой рукой, как показано на рисунке. Скажите, что теперь вы магически протолкнете монету сквозь ткань, заставив ее присоединиться к монете под картой в углу А.

11:1086

 

11:1096

12:1601



 

12:9

12. Теперь вы делаете еще одно тайное движение. ЗАВОДЯ МОНЕТУ ПРАВОЙ РУКОЙ ПОД САЛФЕТКУ, ЗАХВАТИТЕ ЕЕ ПАЛЬЦАМИ ЛЕВОЙ РУКИ. Правая рука непрерывно, без паузы, продолжает движение вперед до угла А, когда вы передаете монету из правой в левую руку.

12:455

 

12:465

13:970

 

13:980

13. На этом рисунке «тайная передача» монеты показана под другим углом.

13:1122

 

13:1132

14:1637



 

14:9

14. Когда пустая правая рука окажется под монетами в углу А, сделайте легкое движение пальцем вверх, чтобы монеты под картой звякнули. Объясните, что монета только что проникла сквозь ткань и присоединилась к монете, лежащей под картой.

14:441

 

14:451

15:956

 

15:966

15. Правая рука выходит из-под салфетки, и вы, протягивая ее к карте в углу А, мимоходом показываете, что она пуста. ПАЛЬЦЫ ЛЕВОЙ РУКИ ВСЕ ЕЩЕ ДЕРЖАТ МОНЕТУ, НО ПОД САЛФЕТКОЙ.

15:1280

 

15:1290

16:1795



 

16:9

16. Правой рукой вы поднимаете карту в углу А и тем же движением перемещаете карту к левой руке, пока она не окажется прямо над углом С.

16:255

 

16:265

17:770

 

17:780

17. Одним непрерывным движением ВЫ ЗАВОДИТЕ ПРАВОЙ РУКОЙ КАРТУ ПОД БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ ЛЕВОЙ РУКИ, В ТОТ ЖЕ МОМЕНТ ЛЕВАЯ РУКА ВЫТЯГИВАЕТ ЗАЖАТУЮ МОНЕТУ ИЗ-ПОД ТКАНИ И ПРИЖИМАЕТ ЕЕ К КАРТЕ.

17:1113

 

17:1123

18:1628

 

18:9

18. Затем вы кладете левой рукой карту в углу А на две монеты, ТАЙНО ДОБАВЛЯЯ МОНЕТУ К ТЕМ, ЧТО УЖЕ ЛЕЖАТ ТАМ.

18:206

 

18:216

19:721

 

19:731

19. Левая рука возвращается к углу С и поднимает салфетку, пока правой рукой вы берете монету в углу С. Объявите, что вы протолкнете сквозь ткань еще одну монету.

19:1025

 

19:1035

20:1540



 

20:9

20. Заведите правую руку под салфетку так же, как вы уже это делали, ПЕРЕДАВ В ЛЕВУЮ РУКУ МОНЕТУ, ГДЕ ОНА И ОСТАЕТСЯ, В ТО ВРЕМЯ КАК ПРАВАЯ РУКА ПРОДОЛЖАЕТ ПОЛЗТИ ПОД САЛФЕТКОЙ.

20:328

 

20:338

21:843

 

21:853

21. Правой рукой вы изображаете проталкивание монеты сквозь ткань под картой в углу А (звякнув, как и в первый раз).

21:1063

 

21:1073

22:1578



 

22:9

22. Вытащите правую руку из-под салфетки, затем поднимите карту в углу А.

22:142

 

22:152

23:657

 

23:667

23. Демонстрируя три монеты, разверните карту к левой руке, в которой наготове находится четвертая. Поясните: «И еще одна монета проходит через ткань!»

23:954

 

23:964

24:1469

 

24:1479

24. Как и прежде, правая рука передает карту в левую, которая поджимает к ней снизу монету. Положите карту на три монеты в углу А, как и раньше, тайно добавив к ним очередную, четвертую.

24:1813



 

24:9

ПРИМЕЧАНИЕ: будьте внимательны: нельзя, чтобы очередная монета звякнула, стукнувшись о предыдущие, когда вы укладываете карту.

24:249

 

24:259

25:764

 

25:774

25. Ни одной монеты в поле зрителей больше нет, и вы напоминаете аудитории, что одна монета все еще находится под картой в углу D. Поэтому вы даете ей команду присоединиться к остальным трем монетам. Когда вы поднимаете карту в углу D, зрители изумлены: монета действительно исчезла. 

25:1293

 

25:1303

26:1808

 

26:9

26. Поднимите карту в углу А левой рукой, показав, что все четыре монеты находятся там. 

26:173

 

26:183

КОММЕНТАРИЙ И ДОПОЛНЕНИЯ

26:237

Всю процедуру надо разучить, повторяя ее многократно, пока ваши действия не станут уверенными, без малейшей запинки, особенно при исполнении «тайных» движений. Вы можете попробовать другой прием прикрытия монет, если он покажется вам более эффективным в качестве маневра, отвлекающего аудиторию от движения правой руки при изъятии монеты в точке D. Например, прикройте монеты в А и В, затем правой рукой протяните карту к D, чтобы были прикрыты точки А и D. Теперь вы перемещаете левой рукой карту из А в В, в то время как правая рука тайно подхватывает монету в точке D — все внимание публики в этот момент направлено на карту, которой манипулирует левая рука. С этого момента и далее — по процедуре согласно методике. Внимательно наблюдайте за реакцией аудитории в процессе демонстрации фокуса на близком расстоянии, и у вас появятся собственные идеи, как усовершенствовать процедуру.

26:1874



 

26:9

27:514

 

27:524
Фокусы со скрепками
Фокусы со скрепками
Фокусы со скрепками
05.07.16 Игры для детей / Игры и загадки
  ФОКУСЫ   Описание каждого фокуса состоит из нескольких разделов.   ВПЕЧАТЛЕНИЕ: то, что видит зритель, — тайна — чудо, которое сотворили вы,
Фокусы с резинкой
Фокусы с резинкой
Фокусы с резинкой
02.07.16 Игры для детей / Игры и загадки
  ФОКУСЫ   Описание каждого фокуса состоит из нескольких разделов.   ВПЕЧАТЛЕНИЕ: то, что видит зритель, — тайна — чудо, которое сотворили вы,
Фокусы со шнурками
Фокусы со шнурками
Фокусы со шнурками
04.07.16 Игры для детей / Игры и загадки
  ФОКУСЫ   Описание каждого фокуса состоит из нескольких разделов.   ВПЕЧАТЛЕНИЕ: то, что видит зритель, — тайна — чудо, которое сотворили вы,

Вас также заинтересует:

Комментарии (0)
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
все шаблоны для dle на сайте dletop.com скачать